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湖南师范大学以严和实的精神培育和践行社会主义核心价值观

发布时间:2015-12-17  作者:   来源:湖南省教育厅


 

湖南师范大学围绕立德树人的根本任务,把“三严三实”专题教育与弘扬社会主义核心价值观结合起来,取得了突出成效。

一、 弘扬正能量,培育社会主义核心价值观。

加强顶层设计,促进核心价值观落细落实。学校出台了《湖南师范大学培育和践行社会主义核心价值观实施纲要》,提出了教师、管理和服务人员、学生以及各项工作的具体目标要求,进一步增强了学校培育和践行社会主义核心价值观的针对性和可操作性。

打造理论高地,促进核心价值观可学可用。学校成立了全国高校首家“社会主义核心价值观研究院”,先后推出了《社会主义核心价值体系和核心价值观研究》《社会主义核心价值观学生教育读本》和《复兴之路青少年爱国主义读本》等相关著作20多部,在《光明日报》等刊物发表了《中国精神对民族复兴的伟大意义》《培育和践行社会主义敬业观》等相关文章100多篇。今年暑假,研究院还组织师生对全省20所大学的18000名大学生,进行了关于社会主义核心价值观认知的问卷调查,走访调研了10个省份、65个县市,撰写了关于“农村居民社会主义核心价值认知现状”等内容的调查报告。研究院已获批为省级重点智库。

创新手段载体,促进核心价值观入脑入心。主要是通过微电影、微视频开展宣传教育,拍摄、制作反映社会主义核心价值观主流思想的人物、活动和新闻集锦等微电影、微视频,分发给各二级单位组织师生观看,让师生知校事知校情,崇尚向上向善。如反映“时代楷模”段江华先进事迹的《大善至美》、展示“十佳青年教工”风貌的《谁持彩练当空舞》等微电影微视频,受到师生欢迎。同时通过微博微信手机报等开展宣传教育。自今年3月4日段江华老师勇救落水儿童后,学校官方微博、官方微信先后推送段江华老师先进事迹及相关活动近百条,全校师生和社会各界纷纷点赞,反响热烈。今年5月至7月,学生工作部组织全校学生开展“铭记历史 感恩和平――我为核心价值观代言”红色微博评选活动,吸引了来自17个学院的近万名师生参与,收集红色微博5000余条。此外,通过举办主题画展、舞台剧表演、演讲比赛等活动开展宣传教育。如工程与设计学院、美术学院举办了“社会主义核心价值观”主题画展,15个学院举行了“我心中的核心价值观”主题演讲比赛等。

二、 落实见行动,践行社会主义核心价值观。

建好“五大平台”,促进常态长效。学校注重突出特色,以学习型组织为平台凝聚共识,以课堂主阵地为平台推动“三进”,以宣传舆论阵地为平台扩大覆盖,以学术研究和交流阵地为平台提升品质,以文明创建为平台融入生活,促进培育践行工作常态化长效化。通过开设“核心价值观”大讲堂,举办“特色理论基地宣讲”、雷锋精神课堂教学、至善讲堂、麓山论坛、红色论坛等活动,让主流声音在师生中听得见、传得开、立得稳。校党委书记李民多次为师生作关于培育和践行社会主义核心价值观的专题讲座。

坚持“四个结合”,促进内化外化。一是坚持培育践行与教师师德师风建设相结合。如:通过充分挖掘“时代楷模”段江华老师的先进事迹,组织中央、省、市及校内各种媒体,多次开展深入集中的宣传报道,讲好校园故事,在校内促进教师言传身教、立德树人,在校外积极传递正能量,引领社会风尚,产生了广泛而深远的影响。二是坚持培育践行与管理服务人员作风建设相结合。通过“三育人”先进集体和优秀个人、“十佳师德标兵”、“十佳青年教工”等评选表彰活动,建设爱岗敬业、乐于奉献、作风优良的管理队伍。三是坚持培育践行与大学生素质教育相结合。在弘扬社会主义核心价值观的过程中,学校紧扣“严”“实”作风,通过开展形式多样的社会实践活动,组织引导高校师生走出校门,到基层去,到群众中去,参加社会调查、生产劳动、志愿服务等社会实践活动,进一步了解国情、社情、民情,在实践中不断增进对社会主义核心价值观的认同。目前,学校与岳麓区建立了21个区校共建大学生道德高地、105个社会实践与志愿服务基地,每年常态化开展道德实践和学雷锋志愿服务活动800多项。四是坚持培育践行与大学文化建设相结合。学校注重发挥文化育人作用,利用体现革命先烈精神、湖湘文化特色的湖南红色资源、岳麓山历史人文资源等涵养核心价值观,打造了“校园八景”、岳麓山抗战文化园等文化品牌,组织开展了“师大之星”评选、校园文化艺术节、“未来教育家”评选、社团文化节、大学生创业计划竞赛等丰富多彩的校园文化活动。

强化“三项举措”,推动落实落地。一是加强领导,强化统筹。学校成立了领导小组和工作小组,健全了“两线”(部门一条线、学院一条线)和“四级”(学校、学院、班级、寝室)管理及推进机制。二是明确职责,强化落实。学校明确了各职能部门主要负责人、各学院党委书记是本单位第一责任人,推动培育践行工作层层落实。三是健全制度,强化保障。学校完善了大学章程、意识形态工作、管理干部作风建设等方面的制度规范,并将培育和践行社会主义核心价值观工作考核与领导班子、人才培养质量等考核评估相结合,强化综合考评的激励导向作用。

三、 占领主阵地,捍卫社会主义核心价值观。

加强管控,掌握主动权。学校通过完善制度、规范管理、强化责任,牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权,为培育和践行社会主义核心价值观提供坚强有力的保障。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,制定了《湖南师范大学关于进一步加强师德师风建设的若干规定》,加强教师教学考核、教材使用和教学过程督查督导;下发了《关于进一步加强对形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等管理的通知》,严格把关,使其成为传播先进文化、弘扬社会正气、促进学术繁荣的阵地;对校内各种简报和内部刊物全面进行了清理登记,出台了《湖南师范大学内部刊物管理办法》;对二级单位网站进行了两次全面检查,制定了《湖南师范大学二级单位网站建设与管理规定》;出台了《湖南师范大学网络信息安全管理制度》,加强网络信息安全管理。

正面引导,唱响主旋律。加强学校校报、网站、广播、电视、微博、微信等各级各类宣传舆论阵地建设,牢牢把握正确的舆论导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督之中;加快融媒体建设,充分发挥校园各级各类新媒体作用,弘扬主旋律,传播正能量,努力形成多渠道、多形式、重点突出、内容丰富的宣传格局,不断巩固和壮大积极健康向上的主流思想舆论。

举旗亮剑,打好主动仗。学校在事关政治方向和根本原则问题上,立场坚定,旗帜鲜明,坚决抵制各种错误政治观点、有害思潮的传播,坚决抵制和防范境外敌对势力的渗透;将师德师风表现作为教师考核、聘任和奖惩的首要依据,实行“一票否决制”,对违反课堂教学政治纪律的严格追责问责,守好高校意识形态工作的主阵地;把网上舆论工作作为意识形态工作的重中之重来抓,敢抓敢管,深入开展网上舆论斗争,健全网络舆情预警、研判、引导、处置机制,化解负效应,激发正能量。



 
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